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The Janus Face of Artificial Intelligence in Student Writing: Boosters, Buffers, and Blenders
学生和教师对学生写作中人工智能的看法
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感知 妥协 心理学 聊天机器人 数学教育 计算机科学 人工智能 社会学 社会科学 神经科学
网址
http://dx.doi.org/10.1016/j.chb.2024.108238
AI链接 psyarxiv.com osf.io osf.iodoi.org
DOI
10.1016/j.chb.2024.108238 doi
提醒：求助人提供的doi与AI识别不一致 10.31234/osf.io/7dnk9 Doi
其它 期刊：
作者：Autumn Hostetter; Natalie Call; Grace Frazier; Tristan James; Cassandra Linnertz; et al
出版日期：2023-03-22
求助人
lilisherry 在 2025-09-12 18:38:51 发布自广东，悬赏 10 积分
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