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 A person-centred examination of inclusive teachers’ beliefs about teaching students with intellectual and developmental disabilities: profiles and relations to teacher efficacy 一项以人为中心的包容性教师对智力和发育障碍学生教学信念的检验：概况及其与教师效能的关系
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期刊：International Journal of Developmental Disabilities 作者：Weihao Xin; Chunling Liu; Zhenzhen Zhang; Xiaoxue Yao 出版日期：2023-04-14 |
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