| 标题 |
 A Synchronic and Diachronic Study of Students' Essays in Italian High Schools: Trends in Length, Complexity, and Referencing 意大利高中学生论文的共时和历时研究：长度、复杂性和引用趋势
相关领域
课程
主题（文档）
数学教育
引用
心理学
计算机科学
教育学
万维网
|
| 网址 | |
| DOI |
暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
|
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
CR7
aldehyde
OCDer
无敌暴龙战神
coolkid
HEIKU
鸣笛
从容芮
小仙女
天使小五哥
可千万不要躺平呀
挖掘机
聪慧的凡灵
聪慧芷巧
Billy
FelixChen
若雨凌风
不瞌睡
科研助手6
Aran_Zhang
皖公网安备34019202002308
