| 标题 |
A framework for introducing personalisation into stem-driven computer science education
将个性化引入stem驱动的计算机科学教育的框架
相关领域
个性化
计算机科学
组分（热力学）
课程
分类学（生物学）
计算思维
接口（物质）
人工智能
万维网
教育学
物理
植物
心理学
最大气泡压力法
生物
并行计算
气泡
热力学
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期刊：International journal of engineering education 作者：Vytautas Štuikys; Renata Burbaitė; Vida Drąsutė; Giedrius Ziberkas; Sigitas Drąsutis 出版日期：2019-01-01 |
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(2025-6-4)
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