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标题
How Do Students Receive Help from Teachers? Initiating Assistance in Small Group Classroom Interactions
学生如何获得老师的帮助？发起小组课堂互动援助
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对话 具身认知 心理学 会话分析 数学教育 教育学 课堂管理 教学方法 沟通 计算机科学 人工智能
网址
https://doi.org/10.1093/applin/amad079
AI链接 handle.net ntnu.nodoi.org
DOI
10.1093/applin/amad079 doi
其它 期刊：Applied Linguistics
作者：Marit Skarbø Solem; Rein Ove Sikveland; Elizabeth Stokoe; Karianne Skovholt
出版日期：2023-11-08
求助人
陈海伦 在 2025-05-19 19:44:57 发布自北京，悬赏 10 积分
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