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 Bridging the Digital Divide: Multilingual Young People’s Growth Mindset and Emotions in Artificial Intelligence-Mediated Informal Digital Learning of English Engagement 相关领域
心态
功能可见性
心理学
数字化学习
桥接（联网）
语言习得
教育技术
数字素养
非正式学习
学生参与度
数字本机
社会学
混合学习
教育学
社会心理学
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多元方法论
数学教育
教育心理学
数字媒体
信息和通信技术
结构方程建模
自我效能感
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期刊：RELC Journal 作者：Minlin Zou; Ali Soyoof; Faisal Amjad 出版日期：2025-11-20 |
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