| 标题 |  Micro-project Design of STEAM Education for Preschoolers Based on Striking Life Phenomena 相关领域 
                                                                                                                                    
                                                                        
                                                                            指纹(计算)                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            基于项目的学习                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            钥匙(锁)                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            质量(理念)                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            心理学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            鉴定(生物学)                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            数学教育                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            计算机科学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            人工智能                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            计算机安全                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            认识论                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            植物                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            生物                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            哲学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                 | 
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 | 期刊:Education Journal 作者:Duhong Peng 出版日期:2020-07-13 | 
| 求助人 | |
| 下载 | 暂无链接,等待应助者上传 | 
| 温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看  科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。 |