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Latent profile analysis of psychological needs thwarting in Chinese school teachers: longitudinal associations with problematic smartphone use, psychological distress, and perceived administrative support
中国学校教师心理需求受挫的潜在特征分析:与智能手机使用问题、心理困扰和感知行政支持的纵向关联
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期刊:Frontiers in public health 作者:Xiao-Ling Liao; Cui-Hong Cao; Jeffrey Hugh Gamble; Li L; Xing-Yong Jiang; et al 出版日期:2023-12-18 |
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