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  ‘Best friends forever’? Friendship stability across school transition and associations with mental health and educational attainment 永远的好朋友？学校过渡期间的友谊稳定性及其与心理健康和教育程度的关系
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期刊：British Journal of Educational Psychology 作者：Terry Ng‐Knight; Katherine H. Shelton; Lucy Riglin; Norah Frederickson; I. C. McManus; et al 出版日期：2018-09-27 |
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