Psychological empowerment and professional well-being of Chinese kindergarten teachers: The mediating effect of professional pressure

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标题	Psychological empowerment and professional well-being of Chinese kindergarten teachers: The mediating effect of professional pressure 幼儿园教师的心理赋权与职业幸福感&职业压力的中介作用相关领域授权心理学专业发展社会心理学教育学法学政治学
网址	https://doi.org/10.1080/14330237.2021.2002034
DOI	10.1080/14330237.2021.2002034 doi
其它	期刊：Journal of Psychology in Africa 作者：Yanyan Liu; Ruiqian Li; Zeming Jin; Xiujuan Wu; Wenyi Wang 出版日期：2022-01-02
求助人	roomvinli 在 2024-03-27 22:38:56 发布自广东，悬赏 30 积分
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