Autistic Traits Modulate Social Synchronizations Between School-Aged Children: Insights From Three fNIRS Hyperscanning Experiments

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标题	Autistic Traits Modulate Social Synchronizations Between School-Aged Children: Insights From Three fNIRS Hyperscanning Experiments 自闭症特征调节学龄儿童的社会同步性：来自三个fNIRS超扫描实验的启示相关领域心理学发展心理学自闭症神经科学认知心理学
网址	https://doi.org/10.1177/09567976241237699
DOI	10.1177/09567976241237699 doi
其它	期刊：Psychological science 作者：Xinna Zhou; Xuancu Hong; Patrick C. M. Wong 出版日期：2024-05-14
求助人	Kenny 在 2024-05-20 11:01:05 发布自广东，悬赏 10 积分
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