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The Effectiveness of Parent Training as a Treatment for Preschool Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: Study Protocol for a Randomized Controlled, Multicenter Trial of the New Forest Parenting Program in Everyday Clinical Practice
父母培训作为学龄前注意缺陷/多动障碍治疗的有效性:新森林育儿计划在日常临床实践中的随机对照多中心试验研究方案
相关领域
注意缺陷多动障碍
随机对照试验
心理学
家长培训
临床心理学
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期刊:JMIR research protocols 作者:Anne‐Mette Lange; David Daley; Morten Frydenberg; Charlotte Ulrikka Rask; Edmund Sonuga‐Barke; et al 出版日期:2016-04-13 |
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