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标题
The Impact of School-Based Mindfulness Intervention on Bullying Behaviors Among Teenagers: Mediating Effect of Self-Control
校本正念干预对青少年欺负行为的影响:自我控制的中介作用
相关领域
注意 特质 心理学 临床心理学 干预(咨询) 自我控制 发展心理学 精神科 计算机科学 程序设计语言
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DOI
10.1177/08862605211052047 doi
求助人
水果罐头 在 2023-10-25 21:07:49 发布自天津,悬赏 10 积分
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