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标题
[高分] Promoting Personalized Learning in Flipped Classrooms: A Systematic Review Study
在翻转课堂中促进个性化学习的系统综述研究
相关领域
反转课堂 个性化学习 实施 混合学习 过程（计算） 计算机科学 质量（理念） 系统回顾 同行指导 教育技术 心理学 教学方法 同伴学习 知识管理 数学教育 开放式学习 合作学习 梅德林 操作系统 哲学 认识论 程序设计语言 法学 政治学
网址
https://www.mdpi.com/2071-1050/14/18/11393/pdf?version=16628...
AI链接 mdpi.com mdpi.com doaj.org handle.net nord.nodoi.org
DOI
10.3390/su141811393 doi
其它 期刊：Sustainability
作者：Mustafa Çevikbaş; Gabriele Kaiser
出版日期：2022-09-10
求助人
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