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Using Systematic Instruction and Graphic Organizers to Teach Science Concepts to Students With Autism Spectrum Disorders and Intellectual Disability
使用系统教学和图形组织者向患有自闭症谱系障碍和智力残疾的学生教授科学概念
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AI识别 10.1177/1088357612475301 doi
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大老黑 在 2024-11-09 22:52:37 发布自摩尔多瓦,悬赏 10 积分
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