Can socio-economically disadvantaged, marginalized backgrounds facilitate resilience and educational attainment?

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标题	Can socio-economically disadvantaged, marginalized backgrounds facilitate resilience and educational attainment? 相关领域弱势群体社会文化进化社会学心理弹性特权（计算）下层阶级社会流动性人口性别研究学历经济增长社会心理学政治学心理学社会科学人口学法学人类学经济
网址	https://doi.org/10.1080/03057925.2022.2149240
DOI	10.1080/03057925.2022.2149240 doi
其它	期刊：Compare A Journal of Comparative and International Education 作者：Antonie Dvořáková 出版日期：2022-11-25
求助人	难过的谷芹在 2026-01-20 11:02:50 发布自河南，悬赏 30 积分
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