The Effect of the Metacognitive Support via Pedagogical Agent on Self-Regulation Skills

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标题	The Effect of the Metacognitive Support via Pedagogical Agent on Self-Regulation Skills
网址	https://doi.org/10.1177/0735633117707696
DOI	10.1177/0735633117707696 doi
其它	期刊：Journal of Educational Computing Research 作者：Fatma Gizem Karaoğlan Yılmaz; Yusuf Ziya Olpak; Ramazan Yılmaz 出版日期：2017
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