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 Fostering victim-defending behaviors among school bullying witnesses: A longitudinal and experimental test of two new strategies for changing behavior 在校园欺凌证人中培养被害人保护行为：两种改变行为新策略的纵向和实验检验
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期刊：Social Psychology of Education 作者：Maxime Mauduy; Virginie Bagneux; Cécile Sénémeaud 出版日期：2022-12-10 |
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