Fostering Pre-service English Teachers’ Intercultural Awareness through Lesson Designs

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标题	Fostering Pre-service English Teachers’ Intercultural Awareness through Lesson Designs 通过课程设计培养职前英语教师的跨文化意识相关领域文化能力文化间沟通能力心理学教育学跨文化交际目标文化相关性（法律）能力（人力资源）数学教育社会心理学政治学法学
网址	https://doi.org/10.18251/ijme.v24i1.2803 AI链接 ijme-journal.orgdoi.org
DOI	10.18251/ijme.v24i1.2803 doi
其它	期刊：International Journal of Multicultural Education 作者：Chin‐Wen Chien 出版日期：2022-04-25
求助人	Siliang 在 2025-04-25 14:51:04 发布自江苏，悬赏 10 积分
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