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 Reading comprehension resiliency in adolescents with and without dyslexia relates to vocabulary, listening comprehension and socioeconomic status 有和无阅读障碍青少年的阅读理解弹性与词汇、听力理解和社会经济地位有关
相关领域
社会经济地位
心理学
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期刊：Learning and Instruction 作者：Élise Lefèvre; Jeremy Law; Jérôme Prado; Royce Anders; Eddy Cavalli 出版日期：2025-01-21 |
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