Teacher mindset change in boundary-crossing lesson study:a case from China

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标题	Teacher mindset change in boundary-crossing lesson study:a case from China
网址	https://doi.org/10.1108/IJLLS-03-2021-0019
DOI	10.1108/IJLLS-03-2021-0019 doi
其它	期刊：International Journal for Lesson & Learning Studies 作者：Xiangming Chen; Qunhui Ou; Chao An; Dongyun Zhang 出版日期：2022
求助人	孤独的远望在 2026-04-28 23:14:14 发布自北京，悬赏 10 积分
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