| 标题 |
 Impact Of An 8-week Teacher-guided Active Play Intervention On Preschoolers’ Physical Activity Levels 为期8周的教师指导积极游戏干预对学龄前儿童体力活动水平的影响
相关领域
干预（咨询）
体力活动
心理学
发展心理学
医学
物理疗法
精神科
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Medicine & Science in Sports & Exercise 作者：Katherine Spring; Danielle D. Wadsworth 出版日期：2024-09-16 |
| 求助人 | |
| 下载 | |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
秋风
无极微光
冷酷冰巧
DW
林狗
Dean
aaaa
认真的不评
清爽老九
学霸业
xing_xing
ephore
牧青
溯123
aajhajkahna
老胡
学术文献互助
无名氏马
LYSM
极限001
皖公网安备34019202002308
