Metacognitive strategies and self-efficacy co-shape L2 achievement: A multilevel structural equation modeling approach

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标题	Metacognitive strategies and self-efficacy co-shape L2 achievement: A multilevel structural equation modeling approach
网址	https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0346251X2...
DOI	10.1016/j.system.2023.103099 doi
其它	期刊：System 作者：Yuyang Cai; Chunzhi Zhao 出版日期：2023-06-29
求助人	优秀绝悟在 2026-10-15 19:32:47 发布自安徽，悬赏 10 积分
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