Praxeology, humanism, equity, and mixed methods: Four pillars for advancing second language acquisition and teaching

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标题	Praxeology, humanism, equity, and mixed methods: Four pillars for advancing second language acquisition and teaching
网址	https://doi.org/10.1111/modl.12977
DOI	10.1111/modl.12977 doi
其它	期刊：The Modern Language Journal 作者：Yongyan Zheng; Lourdes Ortega; Simona Pekarek Doehler; Miyuki Sasaki; Søren Wind Eskildsen; et al 出版日期：2025-01-01
求助人	Amber 在 2026-10-16 23:41:31 发布自上海，悬赏 10 积分
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