The Illusion of Understanding: How Middle-School Students Fail to Regulate Inquiry with ChatGPT During a Science Task

已完结

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标题	书籍（章节） The Illusion of Understanding: How Middle-School Students Fail to Regulate Inquiry with ChatGPT During a Science Task
网址	https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/978-3-032-2978...
DOI	10.1007/978-3-032-29788-4_54 doi
其它	期刊：Communications in Computer and Information Science 作者：Rania Abdelghani; Kou Murayama; Celeste Kidd; Héléne Sauzéon; Pierre-Yves Oudeyer 出版日期：2026-06-27
求助人	自洽在 2026-10-17 15:04:21 发布自吉林，悬赏 30 积分
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Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America (PNAS)

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