Use of preprint peer review to educate and enculturate science undergraduates

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标题	Use of preprint peer review to educate and enculturate science undergraduates
网址	https://doi.org/10.1002/leap.1472
DOI	10.1002/leap.1472 doi
其它	期刊：Learned Publishing 作者：Gary S. McDowell; Sarah Fankhauser; Daniela Saderi; Meena Balgopal; Rebeccah S. Lijek 出版日期：2022
求助人	风中松鼠在 2026-02-04 21:26:35 发布自重庆，悬赏 10 积分
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