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Word reading transfer in two distinct languages in reading interventions: How Chinese-English bilingual children with reading difficulties learn to read
阅读干预中两种不同语言的词汇阅读迁移——汉英双语阅读困难儿童如何学习阅读
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期刊:Research in Developmental Disabilities 作者:Kitty Kit-Yu Yeung; Ronald Tsz-chung Chan; Ho Yin Chan; Kenneth W. Shum; Ricky Van-yip Tso 出版日期:2023-06-01 |
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