| 标题 |
 How to improve the teaching of clinical reasoning: a narrative review and a proposal 相关领域
背景（考古学）
叙述的
多样性（控制论）
过程（计算）
实证研究
心理学
维数（图论）
计算机科学
医学教育
数学教育
医学
认识论
人工智能
生物
语言学
操作系统
哲学
古生物学
数学
纯数学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Medical Education 作者：Henk G. Schmidt; Sílvia Mamede 出版日期：2015-09-18 |
| 求助人 | |
| 下载 | 求助已完成，仅限求助人下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
唐泽雪穗
eric888
GingerF
yangjiafengzi
从容芮
Li
Criminology34
哈哈哈哈哈
归尘
andrele
辛勤的枫叶
清爽老九
ceeray23
遇上就这样吧
ccm
魔幻的外套
冬雪丶消融
，。
浮游
wxyshare
竹筏过海
null
SciGPT
qc
yaoli0823
yuanmay
wop111
斯寜
皖公网安备34019202002308
