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 Using gamification to improve engagement and learning outcomes in medical microbiology: the case study of ‘BacteriaGame’ 利用游戏化提高医学微生物学的参与度和学习成果：“细菌游戏”的案例研究
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期刊：FEMS Microbiology Letters 作者：Nicolas Pineros; Katie Tenaillon; Julie Marin; Vincent Berry; Françoise Jauréguy; et al 出版日期：2023-01-01 |
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