A Comparison of Kindergarten Children Who Receive a Different Amount of Parental Involvement through Reading

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标题	A Comparison of Kindergarten Children Who Receive a Different Amount of Parental Involvement through Reading 不同家长阅读参与程度幼儿园儿童的比较相关领域阅读（过程）发展心理学心理学语言学哲学
网址	http://files.eric.ed.gov/fulltext/ED450345.pdf AI链接 ed.gov
DOI	暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
其它	期刊：作者：Stacey Michelle Carolina 出版日期：2000-07-01
求助人	jiafang 在 2024-04-23 18:06:19 发布自安徽，悬赏 10 积分
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