Fostering Teachers’ Empathy and Inclusion in Israeli Society

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标题	Fostering Teachers’ Empathy and Inclusion in Israeli Society 培养教师对以色列社会的同理心和包容性相关领域移情包裹体（矿物）外群叙述的心理学社会心理学犹太教多元文化主义多元文化教育教育学神学语言学哲学
网址	https://doi.org/10.18251/ijme.v25i2.3581 AI链接 ijme-journal.orgdoi.org
DOI	10.18251/ijme.v25i2.3581 doi
其它	期刊：International Journal of Multicultural Education 作者：Noa Shapira; Niva Dolev 出版日期：2023-08-29
求助人	Siliang 在 2025-04-25 14:51:26 发布自江苏，悬赏 10 积分
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