| 标题 |
 A review of hard CLIL learning materials: trends, foci, and implications for content-driven CLIL programmes 相关领域
教育学
心理学
数学教育
社会学
教学方法
内容与语言综合学习
双语教育
语言习得
语言能力
定性研究
多语种
高等教育
语言学
行动研究
培训转移
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Language Learning Journal 作者：Jieting Jerry Xin; Yanyu Chen 出版日期：2026-02-16 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
Kao
毛豆
Copyright
GingerF
yjh123
Criminology34
东方元语
NYX
学术文献互助
YifanWang
Oracle
MchemG
arniu2008
Nexus
水水的
BigTong
hui_zhou
keven
phdbio
qqkam
皖公网安备34019202002308
