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标题
The Effect of Different Realism Designs of Virtual Agents on Students’ Grades in Quiz App: The Mediating Role of Arousal and Valence
虚拟智能体不同真实感设计对测验应用学生成绩的影响：唤醒和效价的中介作用
相关领域
唤醒 价（化学） 心理学 现实主义 认知心理学 数学教育 计算机科学 社会心理学 物理 艺术 视觉艺术 量子力学
网址
https://doi.org/10.6007/ijarped/v13-i4/23446
AI链接 hrmars.comdoi.org
DOI
10.6007/ijarped/v13-i4/23446 doi
其它 期刊：International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development
作者：Kaliyamah Raman; Vicneas Muniady; Kogila Muthu Samy
出版日期：2024-11-19
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调皮尔白 在 2025-08-11 12:49:11 发布自山东，悬赏 10 积分
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