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标题
Analysing nontraditional students' ChatGPT interaction, engagement, self‐efficacy and performance: A mixed‐methods approach
非传统学生ChatGPT互动、参与、自我效能和表现分析：一种混合方法
相关领域
心理学 数学教育 计算机科学 自我效能感 社会心理学
网址
https://doi.org/10.1111/bjet.13588
AI链接 wiley.com odu.edudoi.org
DOI
10.1111/bjet.13588 doi
其它 期刊：British Journal of Educational Technology
作者：Mohan Yang; Shiyan Jiang; Belle Li; Kristin Herman; Tian Luo; et al
出版日期：2025-04-09
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wendinfgmei 在 2025-07-03 10:05:50 发布自江西，悬赏 10 积分
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