Behaviorally inhibited individuals demonstrate significantly enhanced conditioned response acquisition under non-optimal learning conditions

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标题	Behaviorally inhibited individuals demonstrate significantly enhanced conditioned response acquisition under non-optimal learning conditions 行为抑制的个体在非最佳学习条件下表现出显著增强的条件反应习得相关领域心理学钢筋条件作用焦虑经典条件反射眼球链接调节发展心理学神经科学刺激（心理学）消光（光学矿物学）听力学认知心理学社会心理学精神科医学统计古生物学生物数学
网址	https://doi.org/10.1016/j.bbr.2013.10.041
DOI	10.1016/j.bbr.2013.10.041 doi
其它	期刊：Behavioural Brain Research 作者：Jacqueline L. Holloway; Michael T. Allen; Catherine E. Myers; Richard J. Servatius 出版日期：2013-11-23
求助人	sia 在 2025-06-12 16:45:40 发布自江西，悬赏 10 积分
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