The Effect of Prolonged Implementation of Cooperative Learning on Social Support Within the Classroom

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标题	The Effect of Prolonged Implementation of Cooperative Learning on Social Support Within the Classroom 长期实施合作学习对课堂社会支持的影响相关领域心理学合作学习社会支持社会学习数学教育社会心理学教育学教学方法
网址	https://doi.org/10.1080/00223980.1985.10542911
DOI	10.1080/00223980.1985.10542911 doi
其它	期刊：Journal of psychology (Washington, D.C. Online)/The Journal of psychology 作者：David W. Johnson; Roger T. Johnson; Lee A. Buckman; P. Scott Richards 出版日期：1985-09-01
求助人	Simon 在 2024-05-15 09:56:05 发布自吉林，悬赏 30 积分
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