| 标题 |
 Identified and engaged: A multi-level dynamic model of identification with the group and performance in collaborative learning 相关领域
心理学
结构方程建模
鉴定（生物学）
组标识
透视图（图形）
人际交往
群（周期表）
社会心理学
样品（材料）
考试（生物学）
群体动态
统计
计算机科学
人工智能
化学
古生物学
数学
有机化学
色谱法
生物
植物
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期刊：Learning and Individual Differences 作者：Petru Lucian Curșeu; Andrei Rusu; Laurenţiu P. Maricuțoiu; Delia Vîrgă; Silvia Măgurean 出版日期：2020-02-01 |
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