| 标题 |
 书籍（章节） Using the Community of Inquiry (CoI) Model and Bloom's Revised Taxonomy to Support 21st Century Teaching and Learning in Multi-User Virtual Environments 相关领域
黑板（设计模式）
异步通信
异步学习
计算机科学
在线学习
同步学习
虚拟学习环境
学习管理
个性化学习
分类学（生物学）
虚拟教室
多媒体
万维网
数学教育
合作学习
心理学
教学方法
开放式学习
软件工程
植物
生物
计算机网络
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Cutting-edge technologies in higher education 作者：Melissa L. Burgess; Phil Ice 出版日期：2011-09-28 |
| 求助人 | |
| 下载 | |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
AllRightReserved
cdercder
GingerF
Scorpia112
嘻嘻哈哈
eric888
TYK
sy
HFH
姜小白
土豪的巨人
贪玩的秋柔
谢大喵
CRISPR
arniu2008
无极微光
OK
dde
嘉心糖
殷勤的紫槐
皖公网安备34019202002308
