| 标题 |
 Middle School Students’ Meanings of Points From Quantitative and Covariational Reasoning Perspectives |
| 网址 | |
| DOI |
10.5951/jresematheduc-2023-0178
doi
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| 其它 |
期刊：Journal for Research in Mathematics Education 作者：H. Tasova; Kevin C. Moore 出版日期：2025-11-01 |
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chenjianshu
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(2025-6-4)
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