美國社會效率派教育研究典範的崛起：以芝加哥大學教育系早期的課程角逐為例

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标题	[高分] 美國社會效率派教育研究典範的崛起：以芝加哥大學教育系早期的課程角逐為例
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其它	英文题名： The Rise of the Social Efficiency Research Paradigm: The Early Evolution of Curriculum of the Department of Education at University of Chicago (1894–1920) 期刊：《課程與教學》出版信息：2020年4月，第23卷第2期，第185—215页作者：劉蔚之（Wei-chih LIOU）
求助人	酷酷的雪花芝士在 2026-11-02 11:08:24 发布自江苏，悬赏 50 积分
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