| 标题 |  Frontal Deactivation and the Efficacy of Statistical Learning: Neural Mechanisms Accompanying Exposure to Visual Statistical Sequences 相关领域 
                                                                                                                                    
                                                                        
                                                                            心理学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            刺激(心理学)                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            认知                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            神经认知                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            认知心理学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            神经科学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            显著性(神经科学)                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            统计学习                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            沟通                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            人工智能                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            计算机科学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                 | 
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| DOI | |
| 其它 | 期刊:Journal of Cognitive Neuroscience 作者:Martyna Bryłka; Jakub Wojciechowski; Tomasz Wolak; Hanna B. Cygan 出版日期:2024-11-28 | 
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