| 标题 |
 Re-Mapping Jane Eyre: Childhood Trauma, Colonial Fear, and the Narrative of Self-Development 相关领域
殖民主义
异化
叙述的
自我
精神分析
通灵的
历史
社会学
关系（数据库）
身份（音乐）
性别研究
美学
心理学
文学类
法学
艺术
社会心理学
政治学
病理
考古
数据库
替代医学
医学
计算机科学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Brontë Studies 作者：Meng Li 出版日期：2023-06-29 |
| 求助人 | |
| 下载 | 求助已完成，仅限求助人下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
哆啦的空间站
浮游
Criminology34
馆长
唐泽雪穗
YifanWang
Li
yangjiafengzi
遇上就这样吧
从容芮
GPTea
，。
GingerF
冬雪丶消融
Rubby
xiaoyinni
xiaolei001
是多少
师兄的结果复现不出
Yini
wop111
pearson
Aphcity
斯寜
小杨
骰子
mmyhn
神勇立果
皖公网安备34019202002308
