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How AI-PCK predicts AI-assisted instruction intention: a study with pre-service teachers in China / Cómo AI-PCK predice la intención de instrucción asistida por IA: un estudio con docentes en formación en China |
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期刊:Journal for the Study of Education and Development: Infancia y Aprendizaje 作者:Jiayi Wang; Guoyuan Sang; Kai Wang; Huiqi Hu; Qianqian Ruan 出版日期:2026 |
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(2025-6-4)