Exploring an alternative direction of early childhood music education based on Deleuze’s philosophy upon using invented notation activities

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标题	Exploring an alternative direction of early childhood music education based on Deleuze’s philosophy upon using invented notation activities 基于德勒兹哲学的儿童早期音乐教育的另一种方向——利用发明的记谱活动相关领域符号认识论美学社会学哲学语言学
网址	https://doi.org/10.22251/jlcci.2020.20.6.1249
DOI	10.22251/jlcci.2020.20.6.1249 doi
其它	期刊：Korean Association For Learner-Centered Curriculum And Instruction 作者：Jee Hea Baek 出版日期：2020-03-30
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