Metacognitive monitoring skills of reading comprehension and writing between proficient and poor readers

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标题	Metacognitive monitoring skills of reading comprehension and writing between proficient and poor readers 阅读理解与写作的元认知监控技巧相关领域元认知阅读理解阅读（过程）心理学任务（项目管理）理解力数学教育认知心理学认知语言学哲学管理神经科学经济
网址	https://doi.org/10.1007/s11409-022-09317-8
DOI	10.1007/s11409-022-09317-8 doi
其它	期刊：Metacognition and Learning 作者：César Soto; Antonio P. Gutiérrez de Blume; Verónica Rebolledo; Fernanda Rodríguez; Diego Palma; et al 出版日期：2022-08-31
求助人	陈透纳在 2024-05-13 20:25:43 发布，悬赏 10 积分
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