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标题
How do growth mindsets contribute to academic engagement in L2 classes? The mediating and moderating roles of the L2 motivational self system
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心理学 教育社会学 学生参与度 结构方程建模 理想(伦理) 社会心理学 数学教育 教育学 认识论 数学 统计 哲学
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AI识别 10.1007/s11218-022-09744-0 doi
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Lucas 在 2026-06-22 10:54:14 发布自加拿大,悬赏 10 积分
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