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 How postgraduates navigate GenAI’s dual pathways between research creativity and academic plagiarism: research engagement and self-regulated learning matter 相关领域
创造力
高等教育
对偶（语法数字）
心理学
数学教育
教育学
探索性研究
社会学
社会心理学
社会科学
政治学
文学类
艺术
法学
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期刊：Studies in Higher Education 作者：Yating Huang; Keying Zhang; Sihui Li 出版日期：2025-08-11 |
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(2025-6-4)
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