How do different cognitive styles Learners deal with the bullet screen interruption in instructional videos? An eye-tracking study

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标题	How do different cognitive styles Learners deal with the bullet screen interruption in instructional videos? An eye-tracking study 相关领域心理学眼动跟踪（教育）认知认知风格认知心理学认知负荷应用心理学心理学研究社会心理学教育学计算机科学计算机视觉神经科学
网址	https://doi.org/10.1186/s40359-025-03182-1
DOI	10.1186/s40359-025-03182-1 doi
其它	期刊：BMC Psychology 作者：Defang Mu; Mingxuan Zou; Yinghe Chen 出版日期：2025-08-26
求助人	Fxxkme 在 2025-10-03 20:47:13 发布自山东，悬赏 10 积分
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