标题 |
Proportion of conflict, contingency learning, and recency effects in a Stroop task
Stroop任务中冲突、偶然性学习和新近效应的比例
相关领域
心理学
斯特罗普效应
联想学习
认知心理学
意外事故
背景(考古学)
认知
集合(抽象数据类型)
控制(管理)
发展心理学
神经科学
人工智能
计算机科学
生物
哲学
古生物学
语言学
程序设计语言
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:Quarterly Journal of Experimental Psychology 作者:Luís Jiménez; David Gallego; Oscar Agra; María José Lorda; Cástor Méndez 出版日期:2021-11-05 |
求助人 | |
下载 | 该求助完结已超 24 小时,文件已从服务器自动删除,无法下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|