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Developing and Validating a Conceptual Change Cognitive Engagement Instrument
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观念转变 心理学 认知 概念框架 概念模型 比例(比率) 过程(计算) 社会心理学 认知心理学 应用心理学 计算机科学 数学教育 社会学 社会科学 量子力学 数据库 操作系统 物理 神经科学
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DOI
10.3389/feduc.2018.00043 doi
其它 期刊:Frontiers in Education
作者:Benjamin C. Heddy; Gita Taasoobshirazi; John B. Chancey; Robert Danielson
出版日期:2018-06-12
求助人
yyh 在 2026-06-18 08:55:28 发布自北京,悬赏 10 积分
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